چگونه تحصیلات و تحصیلات بر اقتصاد تاثیر می گذارد

برنت رادکلیف دارای 10+ سال تجربه به عنوان تحلیلگر بازاریابی دیجیتال و نویسنده مستقل برای سرمایه گذاری است.

مایکل بویل حرفه ای مالی با تجربه با بیش از است 10 سال کار با برنامه ریزی مالی, مشتقات, سهام, درامد ثابت, مدیریت پروژه, و تجزیه و تحلیل ترافیک.

سوزان یک محقق است, نویسنده, و حقیقت جستجوگر. او دارای مدرک لیسانس علوم در رشته امور مالی از دانشگاه ایالتی بریج واتر است و در محتوای چاپ برای صاحبان کسب و کار کار کرده, مارک های ملی, و نشریات عمده.

سیستم تعلیم و تربیت یک ملت چگونه با عملکرد اقتصادی خود ارتباط دارد? چرا اکثر کارگران با مدرک دانشگاهی کسب خیلی بیشتر از کسانی که بدون درجه? درک چگونگی تعامل تحصیلات و تعلیم و تربیت با اقتصاد می تواند به توضیح اینکه چرا برخی از کارگران و مشاغل و اقتصادها شکوفا می شوند و برخی دیگر متزلزل می شوند کمک کند.

با افزایش عرضه نیروی کار, فشار رو به پایین بر نرخ دستمزد قرار می گیرد. اگر تقاضای کارفرمایان برای نیروی کار با عرضه نیروی کار نگه نمی سپس دستمزد معمولا سقوط.

عرضه بیش از حد کارگران به ویژه برای کارمندان شاغل در صنایع با موانع کم برای ورود کارمندان جدید مضر است—یعنی کسانی که مشاغلی دارند که نیازی به مدرک یا تحصیلات تخصصی ندارند. برعکس صنایعی که دارای تحصیلات عالی و الزامات تحصیلی هستند تمایل به پرداخت دستمزد بالاتر به کارگران دارند. افزایش دستمزد به دلیل عرضه نیروی کار کوچکتر است که قادر به فعالیت در این صنایع است و تحصیلات و تحصیلات مورد نیاز هزینه های قابل توجهی را به همراه دارد.

نکات کلیدی

• دانش و مهارت کارگران موجود در عرضه نیروی کار یک تعیین کننده کلیدی برای رشد تجاری و اقتصادی است.
• صنایعی با تحصیلات عالی و الزامات تحصیلی تمایل به پرداخت دستمزد بالاتر به کارگران دارند.
• تفاوت در سطوح تمرینی عامل مهمی است که کشورهای توسعه یافته و در حال توسعه را از هم جدا می کند.
• بهره وری یک اقتصاد با افزایش تعداد کارگران تحصیل کرده افزایش می یابد زیرا کارگران ماهر می توانند وظایف را با کارایی بیشتری انجام دهند.
• اقتصاد زمانی ارزشمندتر است که تحصیلات برابر و فرصت های کار در سراسر جنسیت و نژاد و سن و قومیت ها در دسترس باشد.

چگونه تحصیلات و تحصیلات بر اقتصاد تاثیر می گذارد

چگونه تحصیلات به نفع یک ملت است

جهانی شدن و تجارت بین المللی کشورها و اقتصادهایشان را ملزم به رقابت با یکدیگر می کند. کشورهای موفق از لحاظ اقتصادی دارای مزایای رقابتی و نسبی نسبت به سایر اقتصادها خواهند بود هر چند یک کشور به ندرت در یک صنعت خاص تخصص دارد.

یک اقتصاد توسعه یافته معمولی شامل صنایع مختلف با مزایا و معایب رقابتی مختلف در بازار جهانی خواهد بود. تحصیلات و تربیت نیروی کار یک کشور عامل اصلی در تعیین عملکرد اقتصاد کشور است.

چگونه تحصیلات شغلی بر اقتصاد تاثیر می گذارد

یک اقتصاد موفق دارای نیروی کار است که می تواند صنایع را در سطحی کار کند که از مزیت رقابتی نسبت به اقتصاد سایر کشورها برخوردار است. کشورها ممکن است از طریق معافیت های مالیاتی انگیزه ایجاد کنند و تسهیلاتی را برای تربیت کارگران یا انواع دیگر وسایل طراحی شده برای ایجاد نیروی کار ماهرتر فراهم کنند. اگرچه بعید است که یک اقتصاد دارای مزیت رقابتی در همه صنایع باشد اما می تواند بر چندین صنعت متمرکز شود که متخصصان ماهر به راحتی تربیت می شوند.

تفاوت در سطوح تمرینی عامل مهمی است که کشورهای توسعه یافته و در حال توسعه را از هم جدا می کند. اگر چه عوامل دیگری مانند جغرافیا و منابع در دسترس هستند اما داشتن کارگران با مهارت بهتر باعث ایجاد سرریز در سراسر اقتصاد و اثرات خارجی مثبت می شود.

خارجی بودن می تواند تاثیر مثبتی بر اقتصاد با توجه به نیروی کار خوب داشته باشد. به عبارت دیگر همه شرکت ها از عامل خارجی داشتن یک استخر نیروی کار ماهر برای استخدام کارمندان بهره مند می شوند. در برخی موارد نیروی کار بسیار ماهر ممکن است در یک منطقه جغرافیایی خاص متمرکز شود. در نتیجه, کسب و کار مشابه ممکن است در همان منطقه جغرافیایی به دلیل کسانی که کارگران ماهر خوشه—به عنوان مثال بودن دره سیلیکون, کالیفرنیا.

برای کارفرمایان

کارفرمایان خواهان کارگرانی هستند که مولد هستند و نیاز به مدیریت کمتری دارند. کارفرمایان هنگام تصمیم گیری در مورد پرداخت یا عدم پرداخت هزینه تحصیل کارکنان باید عوامل زیادی را در نظر بگیرند مانند:

• برنامه تمرینی افزایش بهره وری از کارگران?
• افزایش بهره وری هزینه پرداخت برای تمام یا بخشی از تمرین را تضمین می کند?
• اگر کارفرما می پردازد برای تمرین, خواهد کارمند ترک این شرکت برای یک رقیب پس از برنامه تمرینی کامل است?
• کارگر تازه تربیت شده قادر به فرمان دستمزد بالاتر خواهد بود?
• خواهد کارگر افزایش قدرت چانه زنی و یا اهرم برای دستمزد بالاتر?
• اگر افزایش حقوق در نتیجه تمرین ضمانت شود, افزایش بهره وری و سود برای پوشش هرگونه افزایش حقوق و همچنین هزینه کلی برنامه تمرینی کافی خواهد بود?

بسیاری از کارفرمایان از کارگران می خواهند که در ازای تحصیلات پولی برای مدت معینی در شرکت بمانند و خطر ترک کارگران تازه تربیت شده به محض پایان دوره رایگان خود را از بین ببرند.

مشاغل ممکن است با کارمندانی روبرو شوند که تمایلی به پذیرش تحصیل ندارند. این می تواند در صنایع تحت سلطه اتحادیه ها اتفاق بیفتد زیرا افزایش امنیت شغلی می تواند استخدام متخصصان متخصص یا اخراج کارمندان با مهارت کمتر را دشوارتر کند. اتحادیه ها همچنین می توانند با کارفرمایان مذاکره کنند تا اطمینان حاصل کنند که اعضایشان بهتر و در نتیجه بهره وری بیشتری دارند که احتمال انتقال شغل به خارج از کشور را کاهش می دهد.

برای کارگران

کارگران با توسعه و پالایش توانایی ها و مهارت های خود پتانسیل سود خود را افزایش می دهند. هرچه بیشتر در مورد عملکرد یک شغل خاص و صنعت خاص بدانند برای کارفرما ارزشمندتر می شوند.

کارمندان ممکن است بخواهند تکنیک های پیشرفته یا مهارت های جدیدی را بیاموزند تا برای دستمزد بالاتر رقابت کنند. معمولا کارگران می توانند انتظار داشته باشند که دستمزدشان افزایش یابد اما درصدی کمتر از سود بهره وری توسط کارفرمایان. کارگر هنگام تصمیم گیری در مورد ورود به یک برنامه تمرینی باید عوامل مختلفی را در نظر بگیرد مانند:

• چقدر بهره وری اضافی می توانند انتظار داشته باشند?
• یک هزینه به کارگر برای برنامه تمرینی وجود دارد?
• کارگر افزایش دستمزد است که هزینه برنامه حکم را ببینید?
• شرایط بازار کار برای حرفه ای بهتر در این زمینه چیست?
• است بازار کار به طور قابل توجهی اشباع شده با نیروی کار در این تخصص?

کارفرمایان ممکن است تمام یا بخشی از هزینه های تحصیل را پرداخت کنند اما همیشه اینطور نیست. همچنین یک کارگر ممکن است در صورتی که برنامه پرداخت نشده باشد و نتواند به اندازه گذشته کار کند درامد خود را از دست بدهد.

در برخی ایالت ها ممکن است یک کارفرما قادر به پرداخت هزینه های تحصیل نباشد. کارمندان باید برای مدت زمان تحصیل دستمزد دریافت کنند مگر اینکه دوره خارج از ساعات کاری عادی برگزار شود و مربوط به شغل نباشد و کارمند همزمان کار دیگری را انجام ندهد و حضور داوطلبانه باشد.

برای اقتصاد

بسیاری از کشورها تاکید بیشتری بر توسعه یک سیستم تعلیم و تربیت کرده اند که می تواند کارگرانی تولید کند که بتوانند در صنایع جدید مانند علم و فناوری فعالیت کنند. این امر تا حدی به این دلیل است که صنایع قدیمی در اقتصادهای توسعه یافته کمتر رقابتی شده اند و بنابراین احتمال ادامه تسلط بر چشم انداز صنعتی کمتر است. همچنین جنبشی برای بهبود تحصیلات ابتدایی مردم با این باور فزاینده ظهور کرده است که همه مردم حق تحصیل دارند.

وقتی اقتصاددانان از "تحصیلات" صحبت می کنند تمرکز بر روی کارگران اخذ مدرک دانشگاهی نیست. تحصیلات اغلب به سطوح خاصی تقسیم می شود:

• مدرسه ابتدایی-ابتدایی در ایالات متحده
• متوسطه-دبیرستان, دبیرستان, و مدرسه مقدماتی
• پس از متوسطه-دانشگاه, کالج, و مدرسه حرفه ای

اقتصاد یک کشور با افزایش نسبت کارگران تحصیل کرده پربارتر می شود زیرا کارگران تحصیل کرده می توانند وظایفی را که نیاز به سواد و تفکر انتقادی دارند با کارایی بیشتری انجام دهند. با این وجود اخذ سطح تحصیلات بالاتر نیز هزینه ای را به همراه دارد. یک کشور مجبور نیست شبکه گسترده ای از کالج ها یا دانشگاه ها را برای بهره مندی از تحصیلات فراهم کند.

کشورهایی که بخش بیشتری از جمعیت خود را در مدارس شرکت می کنند و فارغ التحصیل می شوند رشد اقتصادی سریع تری نسبت به کشورهایی با کارگران کمتر تحصیل کرده دارند. در نتیجه بسیاری از کشورها بودجه تحصیلات ابتدایی و متوسطه را برای بهبود عملکرد اقتصادی فراهم می کنند. از این نظر تحصیلات سرمایه گذاری در سرمایه انسانی است که مشابه سرمایه گذاری در تجهیزات بهتر است.

نسبت تعداد فرزندان در سن دبیرستان رسمی ثبت نام شده در مدرسه به تعداد فرزندان در سن دبیرستان رسمی در جمعیت (که به عنوان نسبت ثبت نام نامیده می شود) در کشورهای توسعه یافته بیشتر از کشورهای در حال توسعه است.

نسبت ثبت نام به عنوان یک معیار با محاسبه هزینه تحصیل به عنوان درصدی از تولید ناخالص داخلی (تولید ناخالص داخلی) متفاوت است که همیشه با سطح تحصیلات در جمعیت یک کشور ارتباط زیادی ندارد. تولید ناخالص داخلی نشان دهنده خروجی کالاها و خدمات برای یک ملت است. بنابراین صرف بخش بالایی از تولید ناخالص داخلی برای تحصیل لزوما تضمین کننده تحصیلات بیشتر جمعیت یک کشور نیست.

برای کسب و کار, توانایی های فکری یک کارمند می تواند به عنوان یک دارایی درمان. از این دارایی می توان برای ایجاد محصولات و خدماتی که قابل فروش هستند استفاده کرد. هرچه کارگران با مهارت بیشتری که در یک شرکت استخدام می شوند بیشتر می توانند از لحاظ نظری تولید کنند. اقتصادی که کارفرمایان با تحصیلات به عنوان یک دارایی رفتار می کنند اغلب به عنوان یک اقتصاد دانش بنیان شناخته می شود.

سرمایه گذاری در تحصیلات مانند هر تصمیمی مستلزم هزینه فرصت برای کارگر است. ساعاتی که در کلاس درس می گذرانید به معنای زمان کمتری برای کار و کسب درامد است. کارفرمایان, با این حال, پرداخت دستمزد بالاتر زمانی که وظایف مورد نیاز برای تکمیل یک کار نیاز به یک سطح بالاتر از تحصیلات. به عبارت دیگر اگرچه دستمزد کارمندان در کوتاه مدت کمتر خواهد بود اما دستمزدها احتمالا پس از اتمام تحصیلات بالاتر خواهد بود.

مدل تار عنکبوت

مدل تار عنکبوت به توضیح اثرات کارگران در یادگیری مهارت های جدید کمک می کند. این مدل نه تنها نشان می دهد که چگونه دستمزد در نوسان است زیرا کارگران مهارت جدیدی را یاد می گیرند بلکه چگونه عرضه کارگران در طول زمان تحت تاثیر قرار می گیرد.

این مدل نشان می دهد که به عنوان کارگران یادگیری یک مهارت جدید, دستمزد بالاتر رخ می دهد در کوتاه مدت. با این حال, به عنوان کارگران بیشتر در طول زمان تربیت می شوند و وارد نیروی کار به تعقیب دستمزد بالاتر, عرضه کارگران تربیت شده را افزایش می دهد. در نهایت نتیجه کاهش دستمزد به دلیل عرضه بیش از حد کارگران است. با کاهش دستمزد کارگران کمتری به این مشاغل علاقه مند می شوند که منجر به کاهش عرضه کارگران می شود. این چرخه دوباره با تربیت کارگران بیشتر و افزایش دستمزد در کوتاه مدت شروع می شود.

با توجه به اینکه تحصیلات و تحصیلات به زمان نیاز دارد تغییرات تقاضا برای انواع خاصی از کارکنان در بلند مدت و کوتاه مدت اثرات متفاوتی دارند. اقتصاددانان این تغییر را با استفاده از مدل تار عنکبوت عرضه نیروی کار و تقاضای نیروی کار نشان می دهند. در مدل زیر عرضه نیروی کار در بلندمدت مورد تحلیل قرار میگیرد اما تغییرات تقاضا و دستمزد در کوتاهمدت به سمت تعادل بلندمدت در نظر گرفته میشود.

شکل 1: تغییرات کوتاه مدت در تقاضا و نرخ دستمزد

در کوتاه مدت افزایش تقاضا برای کارگران با تربیت بهتر منجر به افزایش دستمزد بالاتر از سطح تعادل می شود (نمودار الف). ما می توانیم تغییر در افزایش تقاضا را ببینیم (د2) و جایی که قطع می شود دبلیو2 نمایندگی از افزایش دستمزدها. با این حال ل که منحنی کار کوتاه مدت را نشان می دهد دبلیو2 و د2 را نیز قطع می کند.

به جای افزایش دستمزدها در امتداد منحنی (های) عرضه نیروی کار بلندمدت در امتداد منحنی عرضه نیروی کار کوتاه مدت غیر کشسان تر است. منحنی کوتاه مدت کشش بیشتری ندارد زیرا تعداد محدودی از کارگران وجود دارند که می توانند بلافاصله برای مجموعه مهارت های جدید تمرین کنند یا می توانند تمرین کنند. همانطور که بیشتر و بیشتر کارگران تربیت می شوند (نمودار ب), عرضه نیروی کار به سمت راست تغییر می کند (ل2) و در امتداد منحنی (های) عرضه طولانی مدت نیروی کار حرکت می کند.

شکل 2: تاثیر کارگران جدید بر نرخ دستمزد

با افزایش در دسترس بودن کارگران جدید, فشار رو به پایین بر نرخ دستمزد وجود دارد, که از دبلیو 2 به دبلیو3 (نمودار ج).

شکل 3: تعادل جدید دستمزد برقرار شده است

به دلیل کاهش نرخ دستمزد کارگران کمتری علاقه مند به تحصیل برای مهارت های مورد نیاز کارفرمایان هستند. در نتیجه دستمزدها افزایش می یابد (تا دبلیو4) اگرچه افزایش دستمزدها با افزایش کمتر و کمتری همراه است. این چرخه افزایش دستمزد و افزایش نیروی کار تا رسیدن به تعادل ادامه می یابد: تغییر صعودی اصلی تقاضا با عرضه طولانی مدت نیروی کار مطابقت دارد (نمودار اف).

تحصیلات, تربیت و نژاد

در ایالات متحده تحصیلات همیشه منجر به افزایش دستمزد برای همه کارگران نمی شود. برای مثال, با توجه به سیاست های اقتصادی موسسه, کارگران سیاه و سفید صورت قابل توجه و رو به رشد شکاف دستمزد, با مردان سیاه و سفید پرداخت می شود تنها 71 سنت و زنان سیاه و سفید فقط 64 سنت برای هر 1 1 که مردان سفید پوست کسب.

این شکاف ها در هر سطح شغلی از دستمزد پایین تا دستمزد بالا یافت می شود اما به دلیل عدم نمایندگی کارگران سیاه پوست در این حرفه ها بالاترین سطح در زمینه های با حقوق بالا است. شکاف نیز باقی بماند در تمام سطوح تحصیلات: کارگران سیاه و سفید که دبیرستان, دانشکده, و درجه پیشرفته کسب فقط 81.7%, 77.5%, و 82.4%, به ترتیب, از چه کارگران سفید با همان درجه کسب. نرخ بیکاری کارگران سیاه پوستی که دارای مدرک لیسانس هستند مشابه کارگران سفیدپوست بدون تحصیلات دانشگاهی است.

به زودی سیاهپوستان امریکایی بیشتر در معرض جابجایی قرار خواهند گرفت زیرا مشاغلی که تمایل دارند—مانند رانندگان کامیون, کارگران خدمات غذایی, و کارمندان ادارات—به احتمال زیاد تحت تاثیر ظهور اتوماسیون قرار می گیرند. گزارش 2019 مک کینزی و شرکت که این روندها را مورد بررسی قرار داد نشان داد که چشم انداز امریکایی های افریقایی می تواند با "تغییر پروفایل های تحصیلی برای هماهنگی با بخش های در حال رشد" و "درگیر کردن شرکت ها و سیاست گذاران عمومی در توسعه برنامه های بازخوانی بهبود یابد."ر

بدون تغییر مانند این, بدون تغییر مثل این, و همچنین بسیاری دیگر, در دراز مدت, به خوبی مستند, و در حال رشد شکاف ثروت نژادی است که بین سفید پوستان و مردم از رنگ وجود دارد تهدید به محدود کردن مصرف. مطالعه ای در سال 2021 توسط موسسه بروکینگز نشان داد که اقتصاد ایالات متحده 22.9 تریلیون دلار بزرگتر خواهد بود و فرصت برابر در بین نژادها و قومیت ها در دسترس بوده است. علاوه بر این یک 2020 گزارش توسط سیتی بانک تخمین زده اقتصاد ایالات متحده خواهد بود 5 5 تریلیون با ارزش تر در عرض پنج سال یک بار نابرابری شکاف بسته شده است.

چرا تحصیلات یک کالای اقتصادی محسوب می شود?

تحصیلات تمایل به افزایش بهره وری و خلاقیت و همچنین تحریک کسب و کار و پیشرفت های تکنولوژیکی دارد. همه این عوامل منجر به تولید بیشتر و رشد اقتصادی می شود.

چقدر بیشتر مردم با تحصیلات پرداخت?

در سال 2020 میانگین سود هفتگی کارگران دارای مدرک کارشناسی یا دکترا به ترتیب 1893 دلار و 1885 دلار و برای افراد دارای مدرک کارشناسی 1545 دلار و برای مدارک کاردانی 1305 دلار و برای مدارک کاردانی 938 دلار بود. در انتهای لیست کارگران بدون دیپلم دبیرستان با میانگین سود هفتگی 619 دلار قرار داشتند.

چه کسی این لایحه را برای تحصیل در محل کار اجباری می کند?

معمولا اگر کارفرمای شما از شما بخواهد در یک برنامه تمرینی شرکت کنید هزینه دوره شما را پوشش می دهد. برخی از ایالت ها مانند کالیفرنیا پوشش کلیه هزینه های مربوط به کار را برای کارفرمایان الزامی قانونی می دانند. اما دیگران تصمیم گیری را به عهده کارفرما می گذارند.

اگر کارفرمای شما به شما دستور پرداخت برای محل کار, بررسی قوانین ایالتی محلی خود را برای تعیین اگر این قانونی است. در صورت وجود قرارداد کاری خود (در صورت داشتن) و/یا دفترچه راهنمای کارمندان شرکت را بخوانید تا ببینید در مورد تحصیلات اجباری و هزینه های مربوطه اشاره ای شده است یا خیر.

خط پایین

دانش و مهارت کارگران موجود در عرضه نیروی کار از عوامل کلیدی در تعیین رشد تجاری و اقتصادی است. اقتصادهایی که عرضه قابل توجهی از نیروی کار ماهر را از طریق تحصیلات رسمی و همچنین تحصیلات حرفه ای به ارمغان بیاورند اغلب قادر به سرمایه گذاری در این زمینه با توسعه صنایع با ارزش افزوده بیشتر مانند تولید با تکنولوژی بالا هستند.

کشورها باید از طریق قوانین و برنامه های شغلی اطمینان حاصل کنند که همه شهروندانشان به تحصیلات و تعلیماتی دسترسی دارند که می تواند کارگران و شرکت ها و کل اقتصاد را بالا ببرد.